2 TERMOS - TRABALHO DE COMPENSAÇÃO DE NOTAS

Boa tarde alunos que solicitaram trabalhos

Acessar o link abaixo. Resolver as atividades e entregar até sexta-feira dia 23/09/16 à coordenadora da escola.

Exercícios e atividades avaliativas: https://drive.google.com/drive/folders/0B1XEX6c9j2EASG5KbXdXTXJrdXc?usp=sharing

1 TERMO - TRABALHO DE COMPENSAÇÃO DE NOTAS

BOA TARDE PESSOAL
Alunos que precisam de trabalho.
Acessar os links abaixo. Resolver as atividades e entregar até sexta-feira 23/09/17.
Exercícios e atividades avaliativas do bimestre: https://drive.google.com/file/d/0B1XEX6c9j2EASE1NQUtwYW9YLUE/view?usp=sharing

Atividades avaliativas 1: https://drive.google.com/file/d/0B1XEX6c9j2EAZXhMUHQxb1I0ZHM/view?usp=sharing


atividade avaliativa 2: https://docs.google.com/document/d/1pyo1VbyaWBxO-OFH_MDEW5b28crHPowUWiRgn3ra-E4/edit?usp=sharing

2 TERMO D - AULA DE 13/09/2016

SIMPLE PRESENT
CONJUGAÇÃO DOS VERBOS GOSTAR (TO LIKE) E VERBO IR (TO GO)
EXPLICAÇÃO E ATIVIDADE ORAL

LINK PARA O VERBO GOSTAR COM AUDIO http://inglesabreportas.com.br/o-verbo-gostar-em-ingles/

Conjugação do verbo to like no Presente do indicativo (Simple Present):

I like          Eu gosto    

You like     Você gosta

He likes     Ele gosta

She likes   Ela gosta

It likes      Ele/Ela gosta ou gosta

We like    Nós gostamos

You like   Vocês gostam

They like  Eles/Elas gostam

No Simple Present a terceira pessoa do singular do verbo like é acrescida de “s” como vocês podem ver na conjugação acima. Isso não é plural é apenas uma regra de conjugação da língua inglesa.

Vale salientar, também, que ao conjugar os verbos em inglês eles perdem a partícula to, pois se alguém dissesse ou escrevesse I to like a tradução seria Eu gostar e não estaria correto. Portanto, diga e escreva sem a partícula to. Ex.: I like = Eu gosto

FORMA NEGATIVA:

Para formar a negativa precisaremos dos seguintes termos: don’t e doesn’t.

I don’t like              (Eu) não gosto

you don’t like        Você não gosta

He doesn’t like      Ele não gosta

She doesn’t like     Ela não gosta

It doesn’t like         Não gosta

We don’t like         (Nós ) não gostamos

You don’t like        Vocês não gostam

They don’t like      Eles/Elas não gostam

Veja como é formado o presente simples interrogativo:

interrogativa	significado	resposta curta (short answer)	resposta longa
Do I like ice cream?	Eu gosto de sorvete?	Yes, I do. No, I don’t	Yes, I like ice cream. No, I don’t like ice cream.
Doyou like ice cream?	Você gosta de sorvete?	Yes, you do. No, you don’t	Yes, you like ice cream. No, you don’t like ice cream.
Does he like ice cream?	Ele gosta de sorvete?	Yes, he does. No, he doesn’t.	Yes, he likes ice cream. No, he doesn’t like ice cream.
Does she like ice cream?	Ela gosta de sorvete?	Yes, she does. No, she doesn’t.	Yes, she likes ice cream. No, she doesn’t like ice cream.
Does it like ice cream?	Ele(a) gosta de sorvete?	Yes, it does. No, it doesn’t.	Yes, it likes ice cream. No, it doesn’t like ice cream.
Dowe like ice cream?	Nós gostamos de sorvete?	Yes, we do. No, we don’t	Yes, we like ice cream. No, we don’t like ice cream.
Doyou like ice cream?	Vocês gostam de sorvete?	Yes, you do. No, you don’t.	Yes, you like ice cream. No, you don’t like ice cream.
Dothey like ice cream?	Eles(as) gostam de sorvete?	Yes, they do. No, they don’t	Yes, they like ice cream. No, they don’t like ice cream.

Fonte: http://www.inglesonline.com.br/gramatica-basica-resumida/presente-simples-interrogativo/
Audio Player

2 TERMOS C - AULA DE 13/09/2016

RETOMAMOS O SIMPLE PRESENT E FIZEMOS A ATIVIDADE ORAL
DO YOU...?

PLAY SOCCER
HANG OUT WITH FRIENDS
WATCH HORROR MOVIES
LIKE SOAP OPERA (novela)

1 TERMO B - AULA DE 12/09/2016

BOM DIA PESSOAL
COMO TIVE QUE RETOMAR OS PRONOMES PESSOAIS "SUBJECT PRONOUNS" COLOCO AQUI UMA EXPLICAÇÃO PARA CONSULTA.

PRONOMES - PRONOUNS

Pronome é a classe de palavras que acompanha ou substitui um substantivo ou um outro pronome, indicando sua posição em relação às pessoas do discurso ou mesmo situando-o no espaço e no tempo. Os pronomes nos ajudam a evitar repetições desnecessárias na fala e na escrita.

Pronomes Pessoais - Personal Pronouns

Os Pronomes Pessoais referem-se a alguma pessoa, lugar ou objeto específico e são subdivididos emPronomes Pessoais do Caso Reto (Sujeito) - Subject Pronouns 

Caso Reto (Sujeito) Subject Pronoun

I (eu)

you (tu, você)

he (ele)

she (ela)

it (ele, ela [neutro])

we (nós)

you (vocês, vós)

they (eles, elas)

1. Os Pronomes Pessoais do Caso Reto desempenham papel de sujeito (subject) da oração:

Rachel and I go to the park every day. (Eu e Raquel vamos ao parque todos os dias.)

She is Brazilian. (Ela é Brasileira.)

INICIAMOS A PARTE DO SIMPLE PRESENT - PRESENTE SIMPLE

ACESSAR O LINK http://www3.richmond.com.br/13/degustacao/atividades/em/05_em_aluno_recursoscomplementares.pdf
 A PRIMEIRA PÁGINA JÁ É A EXPLICAÇÃO DO PRESENTE SIMPLES - SIMPLE PRESENT E ESTUDAR. FAREMOS A PARTE PRÁTICA NA SALA.

2 TERMOS - AULAS DE 05 À 06/09-SIMPLE PRESENT

SIMPLE PRESENT

O Simple Present expressa ações habituais, atividades rotineiras e permanentes.
Na forma afirmativa, quando o verbo estiver na terceira pessoa do singular (he, she,it), ele poderá receber -s, -es ou -ies.
She likes to read novels.
She watches TV every night. (acrescenta-se - es após ch, sh, s, ss, x, z e o).
She studies Spanish and English. (acrescenta-se -ies quando o verbo termina em -y precedido de consoante, substituindo-se -y por -i)
Na forma negativa, usam-se os verbos auxiliares do e does (he, she, it), e o verbo principal volta à forma do infinitivo:
She doesn't like to read novels.
Na forma interrogativa, o uso de do/does também faz com que o verbo principal volte à forma do infinitivo:
Does she like to read novels?

Affirmative
I work at the movies
He works at the movies
She works at the movies
It  works at the movies
We work at the movies
You work at the movies
They work at the movies

Negative
I don't work at the movies
He doesn't work at the movies
She doesn't work at the movies
It doesn't work at the movies
We don't work at the movies
You don't work at the movies
They don't work at the movies

Interrogative
Do I work at the movies?
Does he work at the movies?
Does she work at the movies?
Does it work at the movies?
Do we work at the movies?
Do you work at the movies?
Do they work at the movies?

para praticar a terceira pessoa do singular: https://www.inglesnapontadalingua.com.br/2014/05/terceira-pessoa-singular-simple-present.html

Simple Present - Como Usar - Aula Grátis de Inglês https://youtu.be/-FcgPIZKrT0

https://youtu.be/KZVIJL6l4fE

GRAMÁTICA DA LINGUA INGLESA-LINK

BOA NOITE PESSOAL
ESTE LINK IRÁ DIRECIONÁ-LO AO ARQUIVO DA EDITORA RICHMOND QUE CONTEM VÁRIOS PONTOS GRAMATICAIS COM EXPLICAÇÃO EM PORTUGUÊS.
BONS ESTUDOS.
http://www3.richmond.com.br/13/degustacao/atividades/em/05_em_aluno_recursoscomplementares.pdf

1 TERMOS - CONTEÚDO DA SEMANA DE 05 À 06/09-SIMPLE PRESENT

SIMPLE PRESENT
FORMAÇÃO: VERBO NO INFINITIVO SEM A PARTÍCULA TO
Forma afirmativa
I resolve to cut back on ice cream.
He plays soccer once a week.
Acrescenta-se s à maioria dos verbos para as terceiras pessoas do singular (he, she, it).
Forma negativa
They don’t work on weekends.
She doesn’t have a bike.
Usam-se don’t e doesn’t. Nas terceiras pessoas do singular, os verbos voltam à sua forma de infinitivo.
Forma interrogativa
A: Do you like vegetables?
B: Yes, I do. / No, I don’t.
A: Does he live downtown?
B: Yes, he does. / No, he doesn’t.
Usam-se do e does. Nas terceiras pessoas do singular, os verbos voltam à sua forma de infinitivo.

FORMAÇÃO DE VERBOS NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR: CASOS ESPECIAIS
Em verbos que terminam em ch, sh, ss, x, o ou z, acrescenta-se es.
watch – watches
pass – passes
Em verbos que terminam em y precedido de consoante, elimina-se o y e acrescenta-se ies.
study – studies
USO
O Simple Present é utilizado para:
• Expressar ações que acontecem no dia a dia.
Grandpa goes for a walk in the park every morning.
My family gets together for dinner at about 7:00 p.m.
As ações habituais são geralmente expressas com advérbios de frequência, como always, usually, frequently, often, sometimes, hardly ever, never, e com expressões como every day, twice a week, at 10 o’clock, etc.

2 TERMO A - CONTEÚDO DA AULA DE 31/08/16

Discussão sobre estereótipos no cinema.
Utilização das estratégias de leitura para ler o texto abaixo:
Greg: How do you see the overuse of stereotypes in movies nowadays, Mr.Koch? 
Mr.Koch: Stereotype is a fixed image or generalization about a type of person or thing.it does not always represent the truth.They are simple and usually based on profession, religon,sex,race or age.and that is why filmmakers frequently overuse them.it is a quick and simple way to establish a film character's trait. 
Greg:What are most common stereotypes used? 
Mr. Koch:Nowadays we can see,for example,many movies where black people are great athletes,foreigners are villains,italian people are loud,teens are uncivil and always grouped in gangs,blonde women are dumb,and many others. 
Greg: And what about stereotypes in movies for children? 
Mr.Koch: Not all stereotypes are negative.people say Asians are very intelligent,kind of nerds, 
and I think it is a positive stereotype. There are some movies that get a specific nationality to make a joke, expressions to make the characters look violent but friendly.people used to say that scene was aggressive, criminal, and racist. I don't agree. I don't think children even noticed that cultural aspect. 
Greg: So, you mean stereotypes can't bring any harm to children? 
Mr.Koch: I Don't mean that. Some specialists say that children are not sophisticated enough to see and grasp stereotypes, meaning that they don't have the same level of critical thinking as adults.I understand that we have a lot of family comedies and there must be respect in order not to overvalue the stereotypes.maybe parents should see these movies as learning opportunities and teach their children to recognize the stereotypes and understand how they can possibly influence people. 
Greg: Do you recommend any kind of movies for children? 
Mr.Koch: I guess it is a good idea if parents look for movies with the focus on friendship and mutual respect between men and women.foreign movies are nice to understand other cultures, ethnicities and religions.... 

Para entender o que é estereótipo:

Por Marina Martinez

Pode-se definir estereótipo como sendo generalizações, ou pressupostos, que as pessoas fazem sobre as características ou comportamentos de grupos sociais específicos ou tipos de indivíduos. O estereótipo é geralmente imposto, segundo as características externas, tais como a aparência (cabelos, olhos, pele), roupas, condição financeira, comportamentos, cultura, sexualidade, sendo estas classificações (rotulagens) nem sempre positivas que podem muitas vezes causar certos impactos negativos nas pessoas.
Em alguns casos idéias estereotipadas são bem vindas como, por exemplo, a frase "Brasil, o país do futebol". Esta frase demonstra a paixão que os brasileiros têm em relação ao futebol. Obviamente, que existem brasileiros que não gostam de futebol, porém é uma idéia estereotipada que não causa impactos negativos. No entanto, existem idéias estereotipadas sobre outras nações que são preconceituosas, como por exemplo, afirmar que "o Paquistão é o país dos homens bomba". Essa generalização não é vista com bons olhos pelos paquistaneses, uma vez que a maioria dos habitantes que vivem lá é contra o terrorismo. O fato é que muitos estereótipos são geralmente adquiridos na infância sob a influência dos pais, familiares, amigos, professores e através da mídia. E quando um estereótipo é aprendido e armazenado no cérebro, a tendência é que seja passado para outras pessoas.
Podemos classificar os estereótipos em:

• Estereótipos de gênero: São estereótipos direcionados ao gênero masculino e feminino. Antigamente ouvia-se muito que o papel da mulher era casar e ter filhos e o homem era visto como o provedor financeiro e tinha que focar em sua carreira. Hoje estes estereótipos já não são tão predominantes como era há alguns anos atrás. Felizmente a mulher conquistou seu espaço no mercado de trabalho, e consegue fazer perfeitamente o seu papel de cuidar dos filhos e da casa, como também cuidar de sua carreira profissional. Os homens hoje, também não são tão cobrados na questão financeira, uma vez que suas parceiras ajudam nas despesas, e são ótimos auxiliares na arrumação da casa. Outros estereótipos de gêneros muito comuns são aqueles que dizem que as mulheres são melhores para cozinhar do que os homens. No entanto, os melhores chefes de cozinha do mundo são homens. Há ainda aqueles estereótipos que dizem que "os homens fazem sexo e as mulheres fazem amor”, "mulher no volante perigo constante", e outros estereótipos que estão associados ao preconceito.
• Estereótipos raciais e étnicos: São estereótipos direcionados a diferentes etnias e raças. Nesta categoria existem muitos estereótipos preconceituosos como aqueles que dizem "os colombianos são traficantes", "os muçulmanos são terroristas", "os índios são violentos", "todos os alemães são prepotentes", "os portugueses são burros" e outros menos impactantes como "quenianos são os melhores corredores do mundo", "os negros são melhores no basquete". Neste tipo de estereótipo ainda incluem aqueles relacionados ao racismo que é o tipo de preconceito mais frequente em nosso país.
• Estereótipos sócio-econômicos: São estereótipos relacionados com a questão financeira de indivíduos e grupo de indivíduos. Exemplos: "Os mendigos são mendigos por opção", "os sem-terra são preguiçosos", "patricinhas são mesquinhas", entre outros.
• Existem também estereótipos no meio profissional, direcionados a certas profissões, estereótipos em relação à opção sexual (gays, lésbicas e bissexuais), estereótipos no mundo da estética, e ainda aqueles muito comuns em escolas como os "nerds", que são alunos que se destacam pela sua inteligência e pelo seu jeito introvertido.

Fonte: http://www.infoescola.com/sociologia/estereotipo/